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写生实践报告
随着互联网行业的发展,对于各类范文的需求不断增多,好的范文更具有参考意义,范文的撰写要注意哪些方面呢?小编现在推荐你阅读一下写生的实践报告(锦集十三篇),希望对你的工作和生活有所帮助。
写生的实践报告 篇1各位游客,
我们现在由婺源县城紫阳镇乘车前往第一个景点小桥流水人家——李坑。车程大概十来分钟。现在我首先把李坑村落的形成给大家作个简单的介绍。
李坑,是个李姓聚居的村落(木子李)。北宋大中祥符三年,也就是公元10,由一个叫李洞的人建村,距今有千年的历史。村子原名“理田”:道理的理,田地的田。为什么叫理田呢?拒村子里的老人说:他们现在的姓氏“木子李”是因为远祖在尧帝为部落首领是任大理(掌管刑法的大官),所以以官职为姓。同时,因远祖唐末由北方迁到南方曾“占得从田之签”。李洞建村是不忘祖,取村名为“理田”。到了近代人们渐渐以李姓居住于小溪两岸。在婺源,溪流又被称为“坑”,便俗称为李坑。
各位游客,这里就是李坑村的“水口”。婺源人把村口称为水口,原因是这里的村里全是依山傍水而建,水从这里流出村子。古时候,水口往往成为一个村子庄的标志。村中有人出远门,家人必送到水口,千叮万嘱,挥泪洒别。在外多年的游子重返家乡,走着走着,一望见水口,便会激动不已,分外亲切。
1、李翼高故居:这幢古名居建于清初,是一个名叫李翼高的木材商人的居所。因为有钱财,他着意配置了精美的三雕(砖雕、石雕和木雕)装饰房屋,让人感到步入房屋就象进入雕刻的艺术画廊。在房子翘角飞檐的门罩下,垂花柱式门枋上的砖雕十分精细,下枋上精雕细刻着古戏文图幅、人物图案各异,栩栩如生;垂花柱下端雕琢着荷花,象征纯洁和吉祥,这边的莲蓬,则是期望多子多孙。各位游客,我们再来看看正门两边各有一个石墩。现在有一个问题,那就是这两个石墩的作用是什么?——那是主人的下马石。我们再来看看屋子里的构造。由于主人的富裕,左右厢房的隔扇门窗上,木雕精致、完善。,充分体现了婺源古代劳动人民的智能和技艺。整幢宅子上、下两层,每层分为三部分:前面的这间称前堂,是小姐的房间。因为小姐是不能随便出闺房的,所以门窗上是镂空的雕刻图案,方便小姐从屋内往外看。正中间的这两间称正堂,是屋子的主人居住的。后面两间称后堂,那是儿子们的房间。当儿子长大成人后,娶妻生子就搬到正堂,父母则搬入后堂,所以后堂又称为高堂。
2、大夫第:这座“大夫第”建于清朝咸丰年间(公元
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写生实践报告 篇1一、广泛动员 精心组织
我院始终把社会实践作为素质教育和大学生实践能力培养的重要部分来抓。按照校团委的要求,我院团委认真研究,领会精神,精心策划,确定了本次实践活动的方案。并积极动员、组织广大青年学生投身到社会实践活动中去。在放假前,特召开了各班级班主任和团支书会议,强调暑期社会实践。因为本次社会实践与以往不同,本次落脚点就是让学生真正深入到企事业单位、个体、私营、农村等进行最段为期一周的工作,因此,为充分调动广大学生投身暑期社会实践的积极性,我们从6月底开始,就利用班团活动,寝室橱窗,海报等形式对今年暑期实践活动进行了详实、细致的宣传与安排。从号召广大同学636f7079e79fa5e9819331333332623934投身暑期社会实践到集中组队报名流程,再到主题和主要内容、社会实践过程中的安全注意事项、社会实践报告的书写方法、今年暑期社会实践的总结评比办法,再到大学生参加社会实践的重要意义、往年暑期社会实践所取得的成绩都向各团支部做了具体说明,起到了很好的效果。使暑期社会实践的组织更加有序,思路更加清晰,确保了我院今年暑期社会实践工作的全面开展。
二、重点突出,内涵丰富,形式多样,特色明显
今年是我院迎接国家教育部教学工作水平评估的关键一年,在这样的形势下,动员组织广大学生开展社会实践活动,对于引导学生培养和提升实践能力和创新精神,以及弘扬和培育民族精神,促进和谐社会建设,树立科院大学生良好形象,并进而为我校的建设和发展做出贡献,具有重要意义。为此,我院今年继续以大学生素质拓展为核心,以“服务社会,完善自身”为宗旨,以“经风雨,见世面,受教育,长才干,作贡献”为目的,以“实践促成才 ,青春创和谐”为主题,积极动员、鼓励、组织全院广大学生投身社会实践,,以“面向农村、面向基层、面向科研课题”为方向,引导青年学生与祖国共奋进,与时代同发展。把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为学习进步的实际行动,在实践中认识国情,提高素质。
1、点、面结合,灵活多样。不论是各实践团队还是个人,他们围绕今年的暑期社会实践主题采取了灵活多样的方式,形成全面细致的整体实践成果。
2、内容丰富,覆盖
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写生的实践报告(篇1)宏村写生实践报告
导语
宏村位于安徽黄山市的黟县境内,是中国最著名的古村落之一,被誉为“中国最美丽的乡村之一”和“中国最佳摄影、写生地”。这个古老而宁静的村庄保留了中国南方明清时期的建筑、仿古街道、古老桥梁等古老的建筑和文化珍品。本文将介绍我参加的宏村写生实践,以及我的写生感悟和体验。
一、实践活动概述
在参加宏村写生实践之前,我曾听过许多关于宏村的美誉和赞誉,然而,当我亲临宏村时,我仍然被这个小村庄的美丽所震撼。我们在黄山市龙川山庄集合,在导师的带领下,一路经过美丽的小河、青山绿水,来到了宏村。在那里,我们和当地的知名画家一同写生。
在写生期间,我认真观察了宏村的建筑和环境,从各种不同角度绘制了宏村的风景和人文风情。这样的写生活动不仅令我感受到了更多的艺术气息和文化底蕴,同时也加深了我对建筑、园林以及植物的观察和理解。
二、写生感悟与体验
1. 应当细心观察绘制对象,抓住对象的特点
在实践中,我多次发现自己的观察不够细致,如在不同角度看待同一个建筑物时,会发现不同的线条、质感和空间感。因此,在绘制过程中,一定要认真观察对象,抓住它的特点,更好地表现它的美丽。
2. 图形、结构的塑造要准确、有力
写生作品最直观地表现出画家的技艺和水平,要想写好一副作品,关键在于图形结构的塑造,必须精准、有力地表现出建筑的风格、特点和气息。同时,我们也应该善于运用各类线条、色彩和阴影来塑造建筑物的形态和结构。让人欣赏到美感,更有观赏价值。
3. 画家应保持灵感,处理好创造力与技法的关系
在写生实践活动中,报纸图片最能传达冲击力强的传统文化与现代世界的交流。因此,对于画家来说,改善手法、提升技术的同时,也要保持灵感,从个人经验和想象力中丰富作品内涵和创造力。
总之,在宏村的写生实践活动中,让我认识到了问题,也改善了自己的技艺,同时也开启了我对古建筑和园林文化的兴趣,进一步加深了我的文艺气息,成为我生活中的一剂良药。也让我更加感受到中国文化、传统的厚重和深远。
三、宏村写生的启示
宏村古老建筑的神韵,与富含匠人价值的传统文化紧密相连,表现了中国传统文化的实质。再者,宏村乡村的荣
查看更多>>一般来说,在如今经济迅速发展的时代,只有付出努力才能得到回报。我们难以避免地要接触到各种报告,而报告的标题通常采用典型的公文标题表达方式,包括发文机关、事由和文种。编辑特别为您挑选了“写生实践报告”,希望能够满足您的需求。愿这些参考资料能够对您的工作和学习有帮助!
写生实践报告 篇1钢笔速写写生实习报告
---xxxx沟写生
班级:
姓名:
学号:
指导教师:xxx
日期:20xx年xx月xx日
一 写生地点:
xx省xxxxx镇xx沟
二 写生时间:
20xx年xx月xx日--xx月xx日
三 写生目的:
提高专业技能,了解地方本土的风土人情并且能对自然的风景能更好的描绘,使自己把已经掌握的基本理论知识巩固和加强,同时不断补充新的知识点,为以后的专业学习打下更坚实的基础。
四 实习过程:
(一)时间安排:
7:30a.m. - 8:00a.m. 早饭
8:10a.m. - 12:00a.m. 钢笔速写写生
12:00a.m. - 1:00 p.m. 午饭
1:00p.m. - 2:30p.m. 午休
2:30p.m. - 6:30p.m. 钢笔速写写生
6:30p.m. - 7:10p.m. 晚饭
7:10p.m. - 9:00p.m. 评画时间
(二)踩点目标:乡间小路、固桥浅水、人家。
(三)具体内容:
在大一的第二的学期,学校给我们安排了每周一次的户外钢笔写生,经过一段时间的写生和练习,我们终于踏上了去xx市xx镇xx沟为期两周的写生实习。xx月xx日早上10点我们搭乘校车开始了写生之旅。校车一路从学校开往写生基地,我们满怀激动与期待。来到xx沟,首先映入我们眼帘的是小桥流水,青葱的树木以及连绵的群山。
姚儿沟地理位置比较偏僻,写生基地虽然条件不如学校但是基地里阿姨阿伯热情的招待给了我们很多安慰。第一天老师先让我们熟悉环境,我们安置好行李,吃完午饭便和同学一起去踩点。
作为长安大学,西安美术学院,及众多美术协会的写生基地,姚儿沟确实有得天独厚的条件。姚儿沟被青山环绕,清澈的溪流流淌在山间,老房依山而建,被绿树掩盖,它少了城市的喧闹,多了一份宁静。
第二天仍旧下着毛毛细雨,但我们仍旧早早的吃了早饭,在老师的带领下,开始了一天的写生。老师将我们
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